仰望星空，观照科学育人价值
——2024义务教育科学新课标新教材教学研讨会成功举办
习近平总书记高度重视中小学科学教育工作，多次作出重要指示批示，在二十届中共中央政治局第三次集体学习时再次强调，要在教育“双减”中做好科学教育加法。可以说，发展科学教育已成为国家意志，国家战略，是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。
为深入贯彻落实党的二十大精神，习近平总书记的重要讲话精神以及《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》等文件要求，深化科学课程教学改革，促进广大科学教师进一步理解新课标的理念，探讨新课标下的新课程实施和新课堂构建，教育发展公司积极响应，深入调研，多方联动，主动策划组织 “义务教育科学新课标新教材教学研讨会”。
（义务教育科学教学研讨会现场图）
研讨会于3月26日在广东清远召开，由教育部华南师范大学基础教育课程研究中心主办，广东教育出版社有限公司，广东南方传媒教育发展有限公司承办。广东省出版集团党委副书记、南方传媒总经理叶河，南方传媒总经理助理、广东教育出版社党委书记、社长朱文清，教育发展公司党委书记、总经理黄文生，广东教育出版社党委委员、纪委书记金若华，党委委员、副社长夏丰、何小军，教育发展公司副总经理桂平出席了会议。来自全国11个省的省、市科学教研专家及骨干教师共300多人参加了会议。
（清远市教育局党组成员、副局长刘耀坚）
清远市教育局党组成员、副局长刘耀坚代表清远市教育局向与会的各位领导、专家、同仁致欢迎辞。他表示，“新课标，新课程，新课堂”是对当前科学教育的有力回应和积极推动，以新课标为导向，我们将共同探讨新课程的开发和实施，探讨新的教学内容和教学方法，构建新课堂，培养学生的核心素养，为学生提供更好的科学教育。
一、科学教育的春天来了
（广东省出版集团党委副书记、南方传媒总经理叶河）
研讨会特别邀请了广东省出版集团党委副书记、南方传媒总经理叶河就省出版集团关于科学教育的工作部署作分享。叶河以《科学教育的春天来了》为题发表主题报告。他表示科学教育从国家、政策和需求三个方面迎来了前所未有的发展机遇，同时也存在着基础薄弱、发展不均衡、资源尚未有效整合等问题。叶河认为，做好新时代中小学科学教育工作，是一项系统工程。广东省出版集团深入贯彻落实中央决策部署，充分发挥自身在教育出版特别是科学教育领域的优势，挖掘潜能、激发动能、聚集效能，积极围绕“实”“宽”“融”3个字做好文章，助力粤港澳大湾区人文圈建设及教育强国建设，推动科学教育高质量发展。
二、在科学课堂中落实核心素养
（北师大教授、粤版科学新教材主编刘恩山）
北京师范大学教授，义务教育、高中生物学课程标准修订组组长，教育部基础教育生物学教学指导专委会主任委员，粤版科学新教材主编刘恩山以《在科学课堂中落实核心素养——粤教版科学教材的设计思路与教学建议》为题作主题报告。他认为，聚焦科学核心素养是2022版义务教育科学课程标准最标志性的改变。在实施中最重要的挑战是如何在课堂中落实科学的四个核心素养：科学观念、科学思维、探究实践和态度责任。刘恩山通过现场带领与会老师开展“纸蜻蜓制作”实践活动，指出在跨学科实践教学中应聚焦STEM，实践务必包括学生动手环节，落实关键要素S和E，涉及的学科要有明确的概念性知识，包括科学范畴内的物理、化学等；而跨学科内容包括科学、工程、技术、数学。
三、科学家需要具备的核心素养
四、新课堂实践创新圆桌论坛
（圆桌论坛现场图）
进入圆桌论坛环节，粤版科学新教材编写团队，省教研专家和一线教师围绕“1、如何有效实施跨学科主题教学，以促进学生综合能力的培养。2、如何在有限的课堂时间内开展探究实践让核心素养落地。”两个议题展开讨论。论坛由广州市教研院义务教育教学研究室副主任刘欣颜主持。
来自江西、河南、福建、安徽和黑龙江的一线教师结合自身教学实践，提出跨学科主题学习和开展探究实践的难点、痛点，编写团队及省教研专家一一回应，讨论氛围热烈，成果丰硕。
